Praxisbeispiele

Ausgewählte Projekte

Hier finden Sie eine Auswahl an erfolgreichen Projektbeispielen, die im Rahmen unser Programmlinien gefördert werden.

Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion

Das Projekt „Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion” zielt darauf ab, einen eigens entwickelten inklusive Bildungsroboter namens TOKADI in soziale Aktivitäten einzubinden und dabei die die soziale Partizipation und Teilhabe in der Primarbildung zu fördern.

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21. September 2026 Lesezeit: 2 Min.

Roboter Tokadi auf Arbeitsblatt
Copyright Robots4Inclusion Konsortium, Erasmus+ 2023-1-DE01-KA220-HED-000154146.

„Öffentliche Gestaltungsberatung St. Pauli“ zum zweiten Mal in Batman

Im Sommersemester waren Studierende der HFBK Hamburg erneut zu Gast in der Stadt Batman und der angrenzenden Region im Südosten der Türkei, anknüpfend an die erste Zusammenarbeit mit der Fine Arts Academy der Universität Batman im Frühjahr 2023.

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20. August 2026 Lesezeit: 6 Min.

Blick auf den Gemeindeplatz und ins Tal bei Zewe
Copyright privat / HFBK Hamburg

An integrated framework for delivering educational hackathons – CoCreate

CoCreate entwickelt innovative Lernkonzepte für Hochschulen, die Kreativität und Unternehmertum fördern. Im Zentrum stehen Bildungs-Hackathons, die Studierende in praxisorientiertem, kollaborativem Lernen stärken.

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06. August 2026 Lesezeit: 2 Min.

Comic Hackathon CoCreate
Copyright Project "CoCreate"

Erasmus+ in Wien – Ein Auslandssemester mit besonderen Herausforderungen meistern

Lilli Zeifert, Kultur- und Linguistik-Studentin der Universität Potsdam berichtet von ihrem Erasmus+ Semester an der Universität Wien und davon, wie sie ihren Studienalltag und die Organisation mit schwerer körperlicher Behinderung gemeistert hat.

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10. Juli 2026 Lesezeit: 10 Min.

Lilli Zeifert am Schloss Schönbrunn
Copyright Lilli Zeifert

Circular design for bio-based innovation towards climate-neutral cities, CiD

Die Innovationsallianz Circular Design (CiD) adressiert in einem interdisziplinären Ansatz die Lücken in Skills und Know-how in den Bereichen Architektur, Städtebau und Produkt- sowie Servicedesign.

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15. Juni 2025 Lesezeit: 6 Min.

Zwei Frauen schauen sich Diagramme auf einem Laptop an.
Copyright Oliver Reetz / DAAD

European Master in Migration and Intercultural Relations (EMMIR)

Der Erasmus Mundus Masterstudiengang EMMIR vermittelt den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten, sich mit Fragen der Migration in und nach Europa in globalen Zusammenhängen auseinanderzusetzen.

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27. März 2024 Lesezeit: 5 Min.

"Erasmus Mundus" ls Schriftzugin
Copyright Susanne Reich / DAAD

Jorina Arbeiter in Barcelona, Spanien

Als Erstakademikerin berichtet die Studentin Jorina Arbeit, was sie bewegt hat, ein Auslandsemester mit Erasmus+ in Barcelona zu verbringen, und welche Erfahrungen sie vor Ort gesammelt hat.

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11. Februar 2023 Lesezeit: 8 Min.

Jorina Arbeiter während ihres Erasmus+ Auslandssemester in Barcelona.
Copyright privat / DAAD

CIVIS2, CIVIS a European Civic University

CIVIS ist eine Allianz aus elf forschungsstarken Volluniversitäten in ganz Europa und sechs assoziierten afrikanischen Partneruniversitäten. Sie bietet sie eine hochmoderne, innovative Bildung an, die sich an gesellschaftlichen Bedürfnissen orientiert. Nach der initialen EU-Projektförderung intensiviert das Folgeprojekt CIVIS2 die institutionelle Zusammenarbeit.

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01. Juli 2026 Lesezeit: 6 Min.

Hand zeigt auf ein Whiteboard des CIVIS Projektes
Copyright Jeanne Sadzot, ULB Bruxelles

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Ergebnisse

  • All means all! Ein interaktives, modulares, multimediales OpenTextbook für einen inklusiven und intersektionalen, multidimensionalen Ansatz in der Lehrerbildung. Teil I: Die europäischen Perspektiven

    Das Ziel des Projekts „All means all“ ist es, angehenden Lehrkräften mittels eines innovativen, modularen sogenannten OpenTextbook dabei zu helfen, dieser Herausforderung eines wachsenden Bedarfs an Unterstützung zu begegnen.

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    28. März 2024 Lesezeit: 9 Min.

    Zwei junge Frauen unterhalten sich in Gebärdensprache
    Copyright iStock

  • European Master in Migration and Intercultural Relations (EMMIR)

    Der Erasmus Mundus Masterstudiengang EMMIR vermittelt den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten, sich mit Fragen der Migration in und nach Europa in globalen Zusammenhängen auseinanderzusetzen.

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    27. März 2024 Lesezeit: 5 Min.

    "Erasmus Mundus" ls Schriftzugin
    Copyright Susanne Reich / DAAD

  • Psychology and Climate Change: Digital Education (PSYCLIC)

    In diesem Projekt wurde ein neuartiges digitales pädagogisches Toolkit erstellt, das dazu beitragen kann, die Psychologie des Klimawandels als Arbeitsgebiet für Absolventinnen und Absolventen der Psychologie zu etablieren.

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    27. März 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Menschen mit Plakaten und Transparenten bei einer Klimademo.
    Copyright iStock

  • TransACTION! Digital Transformation in Higher Education through Active Co-creation, Training, Innovation, Open Education and Networking

    TransACTION! ist ein Projekt zum Thema Medien- und Lerndesign für die europäische Hochschulbildung. Das übergeordnete Ziel besteht darin, wirksame medienbasierte Lernstrategien und -ressourcen in der Hochschulbildung zu entwickeln und zu verbreiten.

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    26. März 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Eine Gruppe von Schülern sitzt draußen, unterhält sich und nutzt Laptops
    Copyright iStock

  • Internationale Lehre und Familie vereinen: Erfahrungen mit Erasmus+ in Bologna

    Dr. Söhnke Post, Lehrkraft und Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover, berichtet von seiner Erasmus+ Aufenthalt an der Alma Mater Studiorum Università di Bologna in Italien.

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    20. Februar 2024 Lesezeit: 7 Min.

    Dr. Söhnke Post und seine Familie auf der Piazza Maggiore – einem großen Platz in der mittelalterlichen Innenstadt von Bologna.
    Copyright privat / DAAD

  • Mathias fährt mit dem Fahrrad von Aachen nach Spanien

    Mathias ist mit seinem Fahrrad von Aachen nach Spanien gefahren, um sein Erasmus+ Studium dort zu absolvieren. Er berichtet uns von seinen Erfahrungen während der Fahrradtour.

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    13. Februar 2024 Lesezeit: 20 Min.

    Mathias steht vor der Universidad de Jaén
    Copyright Mathias Wittig / DAAD

  • Blueprint for a legal entity for cross-border university alliances (Leg-UniGR)

    Im Rahmen des Pilotprojekts „Blueprint for a legal entity for cross-border university alliances“ wird die Universität der Großregion (UniGR) als grenzüberschreitender regionaler Verbund von sieben Hochschulen aus Frankreich, Belgien, Luxemburg und Deutschland ein Jahr lang die Machbarkeit eines eigenen Rechtsstatus für europäische Hochschulallianzen testen.

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    05. Februar 2024 Lesezeit: 5 Min.

    Scrabble-Steine "Experimentelle Maßnahmen"
    Copyright Susanne Reich / DAAD

  • ReGenerate Strategies for Higher Education Institutions

    Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die Rolle der Hochschulen beim Übergang zu einer ökologischen, nachhaltigen und klimaneutralen Wirtschaft zu gestalten, zukünftigen Führungskräften Fähigkeiten und Kompetenzen zur Nachhaltigkeit und zur regenerativen grünen Wirtschaft zu vermitteln.

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    05. Februar 2024 Lesezeit: 7 Min.

    Fünf Personen stehen vor einem Whiteboard
    Copyright Oliver Reetz / DAAD

  • Joint European Degree label in engIneering. Toward a European framework for engineering education (JEDI)

    Im Rahmen des Pilotprojekts „Joint European Degree label in engIneering - Toward a European framework for engineering education (JEDI)“ haben sich drei europäische Hochschulallianzen zusammengeschlossen, um gemeinsame Kriterien für ein europäisches Gütesiegel zu entwickeln, das für gemeinsame Studiengänge in den Bereichen Technologie und Ingenieurwesen vergeben werden soll.

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    05. Februar 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Scrabble Buchstaben legen den Begriff Erasmus Europäische Experimentelle Maßnahmen
    Copyright Susanne Reich / DAAD

  • Master of Science in Geospatial Technologies

    Der dreisemestrige Erasmus Mundus-Masterstudiengang Geospatial Technologies bereitet Studierende auf die adäquate Unterstützung von ökologischen und gesellschaftlichen Entscheidungen vor, die sich auf die Zukunft unseres Planeten auswirken.

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    31. Januar 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Drei Studentinnen mit einem Tablet.
    Copyright Jan von Allwörden / DAAD