Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion
Cooperation Partnerships
Koordination: Universität Duisburg-Essen
Das Projekt „Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion” zielt darauf ab, einen eigens entwickelten inklusive Bildungsroboter namens TOKADI in soziale Aktivitäten einzubinden und dabei die die soziale Partizipation und Teilhabe in der Primarbildung zu fördern. Durch die Ausbildung von Lehrkräften und Trainern für den
Einsatz des Bildungsroboters und der Materialien sowe dem großen Handbuch des Projekts sowie Lehrplanleitfaden zur Nachbildung von Projektworkshops werden zugleich ihre informatischen und technischen Kompetenzen gefördert.
Ein besonderer Fokus des Projekts liegt auf der sozialen Teilhabe, der Stärkung des Selbstbewusstseins und des Zugehörigkeitsgefühls für alle Kinder – insbesondere für marginalisierte Gruppen und der Förderung von informatischen- und technischen Kompetenzen der Lehrenden und Lernenden. So wird gemeinsam mit den europäischen Partnern ein bedeutender Beitrag zu innovativer und inklusiver Bildung geleistet.
Dr.-Ing. M.Ed. Mustafa Bilgin, Koordinator des Projekts, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Technologie und Didaktik der Technik (UDE)“Bildungsroboter sind in diesem Projekt kein Selbstzweck. Sie werden zum gemeinsamen Gegenstand, an dem Kinder mit und ohne Förderbedarf zusammenarbeiten. Inklusion entsteht dabei nicht durch die Technik allein, sondern durch die didaktische Gestaltung der sozialen Situation im Klassenraum.
”
Projektdauer
Dieses Projekt wird von 01.11.2023 – 31.10.2026 gefördert.
Partnereinrichtungen
- Foyle Internship Europe Ltd., Irland
- Jysvaskylan Yliopisto, Finnland
- Kuthaya Dumlupinar Universität, Türkei
- M&M Profuture Training, Spanien
- Vytauto Didziojo Universität, Lithauen
Weitere Informationen
https://robots4inclusion.eu/
E-Learning-Plattform des Projekts
Frei zugängliche Materialien als Open Educational Resources (inkl. Interventionshandbuch in sechs Sprachen)
Der im Projekt entwickelte Bildungsroboter TOKADI samt Bauanleitung
Abschlusskonferenz „Inclusive Education“ am 22. und 23. Oktober 2026 in Essen
E+ Project Results Platform
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Verwendete Hashtags: #Robots4Inclusion #ErasmusPlus #InklusiveBildung #EducationalRobotics
Kontakt: eu.hochschulen@daad.de