Praxisbeispiele

Ausgewählte Projekte

Hier finden Sie eine Auswahl an erfolgreichen Projektbeispielen, die im Rahmen unser Programmlinien gefördert werden.

Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion

Das Projekt „Educational Robotics to Support Inclusive Education in Primary Schools – Robots4Inclusion” zielt darauf ab, einen eigens entwickelten inklusive Bildungsroboter namens TOKADI in soziale Aktivitäten einzubinden und dabei die die soziale Partizipation und Teilhabe in der Primarbildung zu fördern.

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21. September 2026 Lesezeit: 2 Min.

Roboter Tokadi auf Arbeitsblatt
Copyright Robots4Inclusion Konsortium, Erasmus+ 2023-1-DE01-KA220-HED-000154146.

„Öffentliche Gestaltungsberatung St. Pauli“ zum zweiten Mal in Batman

Im Sommersemester waren Studierende der HFBK Hamburg erneut zu Gast in der Stadt Batman und der angrenzenden Region im Südosten der Türkei, anknüpfend an die erste Zusammenarbeit mit der Fine Arts Academy der Universität Batman im Frühjahr 2023.

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20. August 2026 Lesezeit: 6 Min.

Blick auf den Gemeindeplatz und ins Tal bei Zewe
Copyright privat / HFBK Hamburg

An integrated framework for delivering educational hackathons – CoCreate

CoCreate entwickelt innovative Lernkonzepte für Hochschulen, die Kreativität und Unternehmertum fördern. Im Zentrum stehen Bildungs-Hackathons, die Studierende in praxisorientiertem, kollaborativem Lernen stärken.

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06. August 2026 Lesezeit: 2 Min.

Comic Hackathon CoCreate
Copyright Project "CoCreate"

Erasmus+ in Wien – Ein Auslandssemester mit besonderen Herausforderungen meistern

Lilli Zeifert, Kultur- und Linguistik-Studentin der Universität Potsdam berichtet von ihrem Erasmus+ Semester an der Universität Wien und davon, wie sie ihren Studienalltag und die Organisation mit schwerer körperlicher Behinderung gemeistert hat.

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10. Juli 2026 Lesezeit: 10 Min.

Lilli Zeifert am Schloss Schönbrunn
Copyright Lilli Zeifert

Circular design for bio-based innovation towards climate-neutral cities, CiD

Die Innovationsallianz Circular Design (CiD) adressiert in einem interdisziplinären Ansatz die Lücken in Skills und Know-how in den Bereichen Architektur, Städtebau und Produkt- sowie Servicedesign.

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15. Juni 2025 Lesezeit: 6 Min.

Zwei Frauen schauen sich Diagramme auf einem Laptop an.
Copyright Oliver Reetz / DAAD

European Master in Migration and Intercultural Relations (EMMIR)

Der Erasmus Mundus Masterstudiengang EMMIR vermittelt den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten, sich mit Fragen der Migration in und nach Europa in globalen Zusammenhängen auseinanderzusetzen.

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27. März 2024 Lesezeit: 5 Min.

"Erasmus Mundus" ls Schriftzugin
Copyright Susanne Reich / DAAD

Jorina Arbeiter in Barcelona, Spanien

Als Erstakademikerin berichtet die Studentin Jorina Arbeit, was sie bewegt hat, ein Auslandsemester mit Erasmus+ in Barcelona zu verbringen, und welche Erfahrungen sie vor Ort gesammelt hat.

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11. Februar 2023 Lesezeit: 8 Min.

Jorina Arbeiter während ihres Erasmus+ Auslandssemester in Barcelona.
Copyright privat / DAAD

CIVIS2, CIVIS a European Civic University

CIVIS ist eine Allianz aus elf forschungsstarken Volluniversitäten in ganz Europa und sechs assoziierten afrikanischen Partneruniversitäten. Sie bietet sie eine hochmoderne, innovative Bildung an, die sich an gesellschaftlichen Bedürfnissen orientiert. Nach der initialen EU-Projektförderung intensiviert das Folgeprojekt CIVIS2 die institutionelle Zusammenarbeit.

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01. Juli 2026 Lesezeit: 6 Min.

Hand zeigt auf ein Whiteboard des CIVIS Projektes
Copyright Jeanne Sadzot, ULB Bruxelles

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Ergebnisse

  • Staff mobility in the Erasmus+ Program: Israeli researcher at FAU

    Read about how Erasmus+ experience broadened Dr Zvi Orgads, Assistant Lecturer in the Department of Jewish Art at Bar-Ilan University, horizons and strengthenend his personal connections with researchers in similar fields.

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    07. Mai 2024 Lesezeit: 9 Min.

    From left to right: Mariann Farkas, Dr. Zvi Orgad, Bianca Köndgen, Hadas Gabay, Iris Morag, and Dr. Leor Jacobi at Friedrich-Alexander University.
    Copyright Zvi Orgad / FAU

  • From India to Remagen for a guest lectureship with Erasmus+

    Victor Anandkumar, Professor at Pondcherry University in India, reports on his successful guest lectureship at Koblenz University of Applied Sciences, which he was able to carry out thanks to funding from a real cost application.

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    07. Mai 2024 Lesezeit: 10 Min.

    Victor Anandkumar during his guest lectureship with Erasmus+ in Remagen, Germany.
    Copyright privat / DAAD

  • Los niños y yo! Unser Erasmus+ Auslandssemester in Spanien

    Mit zwei Kindern ein Auslandssemester absolvieren? Wie das geht, berichtet Ténia Meisel, Physikstudentin der BTU Cottbus-Senftenberg.

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    30. April 2024 Lesezeit: 10 Min.

    El Sardinero, der Hauptstrand in Santander.
    Copyright privat / DAAD

  • Lasst euch nicht abhalten! Auf geht´s mit Erasmus+ nach Kanada

    Eine BWL- Master-Studentin der Universität Potsdam hat sich von ihrer chronischen Erkrankung nicht abhalten lassen ins Ausland zu gehen. Hier berichtet sie von der Planung und Durchführung ihres Auslandssemesters an der Memorial University of Newfoundland in St. Johns, Kanada.

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    30. April 2024 Lesezeit: 22 Min.

    Unter der Steilküste von Neufundland sieht man den Atlantik, dessen Wellen an großen, dunklen Steinen brechen und Gischt aufwirbeln.
    Copyright privat / DAAD

  • Digitalization meets University Governance (DigiUGov)

    Mit dem Capacity-Building-Projekt "DigiUGov" wollen die Projektpartner einen wesentlichen Beitrag zu einer inklusiven digitalen Transformation an Universitäten in Kolumbien, Mexiko und Europa leisten.

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    09. April 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Drei Hochschulangehörigen arbeiten an einem Rechner in der Uni
    Copyright Christian Hüller / DAAD

  • Master Program in Advanced Materials Innovative Recycling (AMIR EM)

    Das Projekt trägt zur Hochschulausbildung der nächsten Generation von Chemikern, Materialwissenschaftlern und Ingenieuren bei, die über besondere Fähigkeiten in den Bereichen Innovation und Unternehmertum verfügen und bereit sind, im Rohstoffsektor des 21. Jahrhunderts zu arbeiten.

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    09. April 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Ein Dozent diskutiert mit Studierenden im Hörsaal
    Copyright Christian Hüller / DAAD

  • The European Green Deal: Governing the EU’s Transition towards Climate Neutrality and Sustainability, GreenDeal-NET

    Das Netzwerk konzentriert sich auf eine der wichtigsten europäischen und globalen Herausforderungen: die Bekämpfung des Klimawandels

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    08. April 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Sonnenkollektoren auf dem Bauernhof
    Copyright iStock

  • Sustainable Livestock Production and Animal Welfare (SULAWE)

    Ziel des Projekts „SULAWE“ ist es, insbesondere den ukrainischen Bildungsinstitutionen, aber auch der Politik und der agrarwirtschaftlichen Praxis entsprechende Lösungen zur Verbesserung des Tierwohls und zur Erreichung der Klimaneutralität im Sinne einer nachhaltigen Tierhaltung bereitzustellen.

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    30. März 2024 Lesezeit: 7 Min.

    Einsatz von Tropfbewässerung in einem Obstgarten mit jungen Apfelbäumen.
    Copyright iStock / Zorgens

  • Building Mental Health Capacity at Higher Education Institutes in Southeast Asia (MentalHigh)

    Die psychische Gesundheit hat in Südostasien immer noch eine geringe Entwicklungspriorität. Ziel des MentalHigh-Projekts ist der Aufbau von Kapazitäten für die psychische Gesundheit in (und durch) Hochschulen.

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    28. März 2024 Lesezeit: 7 Min.

    Drei Personen beugen sich über einen Laptop
    Copyright Christian Hüller / DAAD

  • Enhancing hybrid teaching in higher education through chatbots (HYBOT)

    Das HYBOT-Projekt zielt darauf ab, die Potentiale der hybriden Lehre für Hochschulen zu erforschen und neuartige Konzepte zu erarbeiten. Dies soll mit Hilfe von Chatbots, also intelligenten virtuellen Assistenten, erfolgen.

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    28. März 2024 Lesezeit: 6 Min.

    Eine Studierende sitzt in einem Hörsaal und schaut konzentriert auf ihren Laptop.
    Copyright Christian Hüller / DAAD