Studien und Auswertungen der NA DAAD

Um Aussagen über die Wirkungen und Effekte von Auslandsaufenthalten treffen zu können, führt die Nationale Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit (NA DAAD) im Auftrag des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) umfangreiche Studien-Projekte durch.

  • Erasmus+ für alle ermöglichen: Die Wirkung der finanziellen Zusatzförderung im Fokus

    Welchen Einfluss hat die Erasmus-Förderung auf die Teilhabe und Teilnahme (sozial) benachteiligter Studierender im Erasmus+ Programm?

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    Eine Studentin sitzt mit ihrem Kinderwagen im Büro eines International Offices und lässt sich beraten.
    Copyright Christian Hüller / DAAD

  • Studierendenbefragung Campus International 2025

    Alle Studierenden deutscher Hochschulen sind herzlich eingeladen, sich an einer aktuellen Studie der NA DAAD zu beteiligen. Campus International 2025 untersucht wie die Vorgängerstudie die Entwicklung von Studierenden in Bezug auf bestimmte Persönlichkeitsmerkmale und Kompetenzen.

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    Logo Studie Campus International
    Copyright DAAD

  • Statistische Auswertung Sondercall digitale Bildung in Erasmus+ Strategischen Partnerschaften: Beteiligung und Ergebnisse im deutschen Hochschulbereich

    Vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie veröffentlichte die EU-Kommission im August 2020 den Sondercall digitale Bildung in Erasmus+ Strategische Partnerschaften und reagierte damit kurzfristig auf die pandemiebedingten Umstände. Für den Hochschulbereich in Deutschland wurden aus 65 eingereichten Anträgen 24 Projekte ausgewählt und erfolgreich abgeschlossen. Wir haben die Beteiligungsstrukturen und die erzielten Ergebnisse genauer unter die Lupe genommen.

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    Cover der Broschüre Sondercall
    Copyright DAAD

  • Statistische Auswertung Wirkungsstudie - Once in a Lifetime: Erasmus+

    Erasmus+ ist das größte und erfolgreichste Bildungs- und Mobilitätsprogramm der Europäischen Union. Seit 1987 konnten europaweit in allen Bildungsbereichen rund 16 Millionen Teilnehmende in allen Bildungssektoren von Schule, Berufsbildung, Hochschule und Erwachsenenbildung sowie dem Jugendbereich gefördert werden.

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    Ein Student sitzt im Foyer einer Bibliothek und liest in einem Fachbuch.
    Copyright Christian Hüller / DAAD

  • Studierendenbefragung Campus International 2022

    In dieser Studie werden die Ergebnisse einer Befragung in zehn europäischen Ländern dargestellt. Zentrale Fragestellung ist, inwiefern studienbezogene Auslandsaufenthalte zur Vorbereitung Studierender auf den Arbeitsmarkt beitragen.

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    Copyright DAAD

  • Unternehmensbefragung Die Bedeutung studienbezogener Auslandsaufenthalte im Transformationsprozess der deutschen Wirtschaft

    Die gemeinsame Studie der NA DAAD und des Instituts der Deutschen Wirtschaft Köln beleuchtet die Bedeutung von Erfahrungen und Kompetenzen, die Studierende während eines Auslandsaufenthalts im Studium und/oder im Praktikum machen.

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    Zwei Studierenden sitzen auf einer Treppe
    Copyright Jan von Allwörden / DAAD

  • Erasmus+ Kooperationsprojekte: Evaluationsstudie zur Beteiligung der deutschen Hochschulen

    Die Evaluationsstudie „Evaluation der Beteiligung an den Erasmus+ Kooperationsprojekten im deutschen Hochschulbereich und der projektbezogenen Informations- und Beratungsarbeit der NA DAAD Erasmus+ Programmgeneration 2014-2020“ wurde im Auftrag der NA DAAD von der Technopolis Group durchgeführt.

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    Hochschulangehörige besprechen ein Projekt
    Copyright Oliver Reetz / DAAD

  • Zahlenstudie Deutsche Hochschulen bewegen Europa

    Mit der vorliegenden Publikation blickt die NA DAAD auf 35 Jahre Tätigkeit in den Europäischen Bildungsprogrammen zurück. Diese Publikation gibt einen Überblick über Erasmus+ sowie die Breite der Maßnahmen und die Programmvielfalt der letzten 35 Jahre.

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    Putzen einer Brille mit einem Erasmus+ Brillenputztuch
    Copyright Jan von Allwörden / DAAD

  • Anerkennung im Bologna-Prozess

    Die Förderung studentischer Auslandsmobilität ist eines der zentralen Ziele des Bologna-Prozesses. Dabei spielt die Anerkennung der im Ausland erbrachten Studienleistungen eine wichtige Rolle. Wie es sich mit der Anerkennungspraxis aus studentischer Sicht verhält, untersucht die NA DAAD seit 2007.

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    Ein Rucksack mit Essens-Spezialitäten aus ganz Europa
    Copyright DAAD

  • Weiteren Studien der NA DAAD

    Hier finden Sie weitere Studien der Nationalen Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit der vergangenen Jahre.

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    Ein Student schaut sich eine Studie an
    Copyright Jan von Allwörden / DAAD