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NA - Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit | DAAD - Deutscher Akademischer Austauschdienst - German Academic Exchange Service

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Studien und Auswertungen der NA DAAD

Um Aussagen über die Wirkungen und Effekte von Auslandsaufenthalten treffen zu können, führt die Nationale Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit (NA DAAD) im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) umfangreiche Studien-Projekte durch.

  • Neue Studie

    Campus International 2022

    In dieser Studie werden die Ergebnisse einer Befragung in zehn europäischen Ländern dargestellt. Zentrale Fragestellung ist, inwiefern studienbezogene Auslandsaufenthalte zur Vorbereitung Studierender auf den Arbeitsmarkt beitragen.

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  • Erasmus+ Kooperationsprojekte

    Evaluationsstudie zur Beteiligung der deutschen Hochschulen

    Die Evaluationsstudie „Evaluation der Beteiligung an den Erasmus+ Kooperationsprojekten im deutschen Hochschulbereich und der projektbezogenen Informations- und Beratungsarbeit der NA DAAD Erasmus+ Programmgeneration 2014-2020“ wurde im Auftrag der NA DAAD von der Technopolis Group durchgeführt.

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  • Zahlenstudie

    Deutsche Hochschulen bewegen Europa

    Mit der vorliegenden Publikation blickt die NA DAAD auf 35 Jahre Tätigkeit in den Europäischen Bildungsprogrammen zurück. Diese Publikation gibt einen Überblick über Erasmus+ sowie die Breite der Maßnahmen und die Programmvielfalt der letzten 35 Jahre.

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  • "Hochschulabsolventen mit Auslandserfahrungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt"

    Die Bedeutung von Auslandserfahrung für den Karriereerfolg von Hochschulabsolventen auf dem deutschen Arbeitsmarkt (DAAD-IW-Studie 2019)

    Diese gemeinsame Studie des DAAD und dem Institut der Deutschen Wirtschaft untersucht die Aufnahme von Hochschulabsolventen mit studienbezogener Auslandserfahrung auf dem deutschen Arbeitsmarkt.

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  • Anerkennung im Bologna-Prozess

    Anerkennung - (k)ein Problem?

    Die Förderung studentischer Auslandsmobilität ist eines der zentralen Ziele des Bologna-Prozesses. Dabei spielt die Anerkennung der im Ausland erbrachten Studienleistungen eine wichtige Rolle. Wie es sich mit der Anerkennungspraxis aus studentischer Sicht verhält, untersucht die NA DAAD seit 2007.

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  • Neue Studie zur Wirkung des Erasmus+ Programms

    Weltoffen durch Erasmus+?

    Mit Blick auf die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen und der Bedeutung von sozialer Inklusion und integrativer Bildung, widmet sich die aktuelle Studie dem Thema "Weltoffen durch Erasmus+? Die Rolle der Hochschulen als Katalysatoren für zivilgesellschaftliches Engagement unter Nutzung von Erasmus+".

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Eine Initiative vom Bundesministerium für Bildung und Forschung