Vom Konzept zur Praxis: Wege zur Implementierung von Microcredentials an Hochschulen

Microcredentials entwickeln sich zunehmend zu einem zentralen Instrument, um lebenslanges Lernen, Durchlässigkeit und Internationalisierung im Hochschulbereich zu fördern. Sie bieten flexible, zielgerichtete Lernformate, die Kompetenzen vermitteln und sichtbar machen und Studierende wie Berufstätige gleichermaßen ansprechen. Doch wie gelingt die Implementierung an der eigenen Hochschule?

Diese Veranstaltung richtete sich an Hochschulakteur/innen, die Microcredentials konkret umsetzen möchten. Im Fokus standen praxisnahe Informationen zur Einführung: von strategischen Überlegungen über rechtliche Rahmenbedingungen bis hin zu organisatorischen Umsetzungsschritten. Expert/innen aus Hochschulen und Praxis teilten Erfahrungen, Herausforderungen und Lösungsansätze.

Dokumentation

Session I.A: Systematische Anerkennung außercurricular erworbener Kompetenzen – Erfahrungen aus der E³UDRES²-Allianz. Hans-Martin Pohl, Hochschule Fulda

Session I.A: Kompetenzerwerb außerhalb des Lehrplans – Microcredentials der Hochschulallianz EU-CONEXUS. Leon Weber, Universität Rostock

Session I.A: Lernen auf dem SDG-Campus: Microcredentials als hochschulübergreifendes Angebot. Franz Vergöhl, HafenCity Universität Hamburg

Session I.B: Microcredentials interoperabel denken: Technische Grundlagen und strategische Perspektiven für Campusmanagementsysteme am Beispiel HISinOne. Malte Hermsen, Universität Duisburg-Essen

Session I.B: Ausstellung und Verifizierung von digitalen Microcredentials über Europass. Thu Van Le Thi, Technische Hochschule Nürnberg

Session I.B: Kompetenztransfer: Microcredentials in ESCO und Europass. Kay Berkling, Duale Hochschule Baden-Württemberg

Microcredentials aus Sicht von Studierenden, Hochschulen und Unternehmen: Ergebnisse einer DAAD-Befragung. Tim Maschuw, DAAD

Session II.A: Design & Implementierung von Microcredentials. Ernst Kreuzer, TU Graz

Session II.A: Microcredentials: Digitale Zertifikate für flexibles Lernen. Thomas Korner, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Session II.A: EuroTeQ Micro-credentials. Lisa Wintersberg & Patrick Lenz, TU München

Session II.B: Entwicklungsmodelle und Indikatoren für Microcredentials im Hochschulbereich. Kerstin Schörg, European Digital Education Hub

Session II.B: Micro-Degrees der Leibniz AI Academy. Elke Katharina Wittich, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Internationale Microcredentials – Chancen und Herausforderungen für Hochschulen. Nele Rohlf & Katrin Schmidtke, Christian-Albrechts-Universität Kiel