Ergebnisse der Studierendenbefragung 2025: Auslandsstudium und Anerkennung von Studienleistungen

Im Rahmen der Online Veranstaltung werden die zentralen Ergebnisse der Studierendenbefragung 2025 „Auslandsstudium und Anerkennung von Studienleistungen“ vorgestellt. Im Anschluss an die Ergebnispräsentation ordnen Hochschul- und Studierendenvertretende die Befunde aus ihrer jeweiligen Perspektive ein und diskutieren aktuelle Herausforderungen und Weiterentwicklungsmöglichkeiten bei der Anerkennung im Ausland erbrachter Studienleistungen.

Internationale Mobilität ist für viele Studierende ein wichtiger Bestandteil ihres Studiums und ihrer persönlichen Entwicklung. Gleichzeitig stellt die Anerkennung der im Ausland erbrachten Studienleistungen nach wie vor einen zentralen Erfolgsfaktor – aber auch eine Herausforderung – für gelingende Auslandsmobilität dar. Vor diesem Hintergrund beleuchtet die Studierendenbefragung 2025 die Erfahrungen auslandsmobiler Studierender mit Anerkennungsverfahren sowie deren Zufriedenheit mit der Anerkennungspraxis.

Basis der Studie ist eine bundesweite Online Befragung. Daran haben sich 7.649 Studierende deutscher Hochschulen beteiligt, die zwischen dem Sommersemester 2023 und dem Wintersemester 2024/25 einen Studienaufenthalt an einer ausländischen Gasthochschule absolviert haben. Die Erhebung wurde im Rahmen des Projekts „Bologna Hub“ der Nationalen Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit durchgeführt, mit dem Ziel, empirische Impulse zur Reflexion und Weiterentwicklung von Anerkennungsverfahren im Europäischen Hochschulraum zu liefern.

Ein besonderer Schwerpunkt der Befragung liegt auf der Anerkennung von Studienleistungen als einem zentralen Element des Bologna-Prozesses. Die Studie knüpft damit an eine seit 2007 regelmäßig durchgeführte Reihe von DAAD Befragungen zur Anerkennung an und ermöglicht es, aktuelle Entwicklungen, bestehende Herausforderungen sowie Ansatzpunkte zur weiteren Optimierung von Anerkennungsprozessen sichtbar zu machen. Ergänzend werden Aspekte des Kompetenzerwerbs sowie Themen wie Europass und Microcredentials betrachtet.

Im Anschluss an die Vorstellung der Ergebnisse werden Hochschul- und Studierendenvertretende die Befunde aus ihrer Praxis diskutieren und in einen gemeinsamen Austausch treten.

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