Vom Konzept zur Praxis: Wege zur Implementierung von Microcredentials an Hochschulen

Blick aus dem Publikum auf die Bühne — DAAD / Martin Magunia

Microcredentials gewinnen als flexible, kompetenzorientierte Bildungsangebote an Hochschulen zunehmend an Bedeutung. Die Veranstaltung zeigte konkrete Wege zur Implementierung auf und bot praxisnahe Einblicke, wie Microcredentials strategisch und organisatorisch verankert werden können.

Microcredentials entwickeln sich zunehmend zu einem zentralen Instrument, um lebenslanges Lernen, Durchlässigkeit und Internationalisierung im Hochschulbereich zu fördern. Sie bieten flexible, zielgerichtete Lernformate, die Kompetenzen vermitteln und sichtbar machen und Studierende wie Berufstätige gleichermaßen ansprechen. Doch wie gelingt die Implementierung an der eigenen Hochschule?

Diese Veranstaltung richtete sich an Hochschulakteur/innen, die Microcredentials konkret umsetzen möchten. Im Fokus standen praxisnahe Informationen zur Einführung: von strategischen Überlegungen über rechtliche Rahmenbedingungen bis hin zu organisatorischen Umsetzungsschritten. Expert/innen aus Hochschulen und Praxis teilten Erfahrungen, Herausforderungen und Lösungsansätze.

Termin	04.12.2025, 12 Uhr - 05.12.2025, 14 Uhr
Adresse	mainhaus Stadthotel Frankfurt Lange Straße 26, 60311
Ort	Frankfurt am Main
Zielgruppe	Deutsche Hochschulen (Beauftragte für Lehre, Didaktik, Digitalisierung und Internationalisierung, Verantwortliche für fachlich relevante Projektvorhaben etc.), Studierendenvertretungen, weitere Akteure im Kontext von Microcredentials mit Hochschulbezug (Verbände, Stiftungen etc.) ggf. Bundes- und Landesministerien
Zielsetzung	Vorstellung und Diskussion von Microcredentials-Initiativen, Austausch, Peer-to-Peer-Learning
Programm	Zum Programm
Dokumentation	Session I.A: Systematische Anerkennung außercurricular erworbener Kompetenzen – Erfahrungen aus der E³UDRES²-Allianz. Hans-Martin Pohl, Hochschule Fulda Session I.A: Kompetenzerwerb außerhalb des Lehrplans – Microcredentials der Hochschulallianz EU-CONEXUS. Leon Weber, Universität Rostock Session I.A: Lernen auf dem SDG-Campus: Microcredentials als hochschulübergreifendes Angebot. Franz Vergöhl, HafenCity Universität Hamburg Session I.B: Microcredentials interoperabel denken: Technische Grundlagen und strategische Perspektiven für Campusmanagementsysteme am Beispiel HISinOne. Malte Hermsen, Universität Duisburg-Essen Session I.B: Ausstellung und Verifizierung von digitalen Microcredentials über Europass. Thu Van Le Thi, Technische Hochschule Nürnberg Session I.B: Kompetenztransfer: Microcredentials in ESCO und Europass. Kay Berkling, Duale Hochschule Baden-Württemberg Microcredentials aus Sicht von Studierenden, Hochschulen und Unternehmen: Ergebnisse einer DAAD-Befragung. Tim Maschuw, DAAD Session II.A: Design & Implementierung von Microcredentials. Ernst Kreuzer, TU Graz Session II.A: Microcredentials: Digitale Zertifikate für flexibles Lernen. Thomas Korner, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Session II.A: EuroTeQ Micro-credentials. Lisa Wintersberg & Patrick Lenz,TU München Session II.B: Entwicklungsmodelle und Indikatoren für Microcredentials im Hochschulbereich. Kerstin Schörg, European Digital Education Hub Session II.B: Micro-Degrees der Leibniz AI Academy. Elke Katharina Wittich, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover Internationale Microcredentials – Chancen und Herausforderungen für Hochschulen. Nele Rohlf & Katrin Schmidtke, Christian-Albrechts-Universität Kiel