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DAAD - Deutscher
                    Akademischer Austauschdienst - German Academic Exchange Service Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2017)

    Ergebnisse einer DAAD-Umfrage zur Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen an deutschen Hochschulen

    Publikationsdatum: 2018

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2015)

    Anerkennung „all inclusive“. Erstmals stehen nicht nur Studienaufenthalte, sondern auch Praktika, Sprachkurse und Co im Fokus der Anerkennungspraxis. Studiengänge, die zum Staatsexamen führen, bilden dabei einen gesonderten Schwerpunkt.

    Publikationsdatum: 2016

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2013)

    Steigende Anerkennung durch Bachelor und Master. Mehr Studierende in den Bachelor- und Masterstudiengängen bringen ein Mehr an Anerkennung mit sich. Regelungen und Absprachen werden hier häufiger und besser genutzt. Diese Studie ist nur online als PDF verfügbar.

    Publikationsdatum: 2013

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2011)

    Anerkennung – immer weniger ein Problem? Erstmals studiert etwas mehr als die Hälfte der Befragten in den neuen Studiengängen. Zwei Drittel der Studienleistungen werden vollständig anerkannt. Diese Studie ist nur online als PDF verfügbar.

    Publikationsdatum: 2011

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2009)

    Anerkennung – kleine Fortschritte. Die Bologna-Reformen greifen auch in Deutschland. Aber nur langsam. Und fast nur in den neuen Studiengängen. Anerkennung und ECTS-Nutzung bleiben insgesamt noch niedrig. Diese Studie ist nur online als PDF verfügbar.

    Publikationsdatum: 2009

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  • Anerkennung - (k)ein Problem? (2007)

    Anerkennung – noch mit bescheidenen Erfolgen. Studierende der Bachelor- und Masterstudiengänge sind noch eine kleine Minderheit, das ECTS nur an jeder zweiten deutschen Hochschule gebräuchlich. 2007 sind die Erfolge bei der Anerkennung noch bescheiden. Diese Studie ist nur online als PDF verfügbar.

    Publikationsdatum: 2007

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